2024名师导学·选择性考试二轮总复习·历史

　　二轮专题突破是新高考复习备考的重要环节,与一轮基础知识“点对点”式复习紧密衔接。二轮复习的重点是对新高考内容进行整理归类,既关注常考点的夯实,又重视重难点的突破,让学生将一轮复习过的单考点知识纵横联系,继而掌握基本的知识规律和技能,形成解题的基本方法,促成考生学科核心素养最有效的提升。为达此目的,使广大考生能事半功倍地搞好二轮复习,我们本着对考生负责、为老师解忧的宗旨,特组织了一批对新课程标准和新高考有深入研究的一线骨干教师,精心编写了《名师导学·新高考二轮总复习》丛书。

　　《名师导学·新高考二轮总复习》丛书编著者既有资深的新高考研究专家,又有长期从事高三教学的特、高级骨干教师。他们依据多年来对高考特别是新高考的研究,结合长期积淀的丰厚教学实践,力求将此丛书打造成新高考二轮复习辅导书中的精品。

　　《名师导学·新高考二轮总复习》丛书最突出的特点:

　　一是全程规划。在整个二轮复习阶段,老师应该“教什么”“怎么教”,学生应该“学什么”“怎么学”以及“练什么”“怎么练”,都有科学的规划和翔实的方案。本套丛书以新高考主干知识为线索设置专题,按新高考能力要求与复习内容的难易度进行整合分类,重点突出,既是高三教师组织二轮复习教学的依托,也是高三学生自主复习的二轮全程方案。

　　二是针对性强。二轮复习不是一轮复习的简单重复。加强综合,重视迁移,突出应用,致力于学生“学科核心素养提升”是二轮复习的关键所在。本套丛书既有知识的综合交叉,又有能力的拓展延伸,旨在培养学生多角度、多层面的创新思维能力,帮助学生完成二轮复习冲刺阶段质的飞跃。

　　三是贴近新高考。向新高考的能力要求看齐是二轮复习的成功秘诀。本套丛书突出“教”“学”“练”“评”等备考关键环节,在精选例题、设计练习方面贴近新高考;在复习指导方面重视方法指导,讲究实用效果,让学生真切感悟到新高考每一板块内容原来怎么考,今后会怎么考,以至明确每一种题型的答题思路、方法和规范表述,达到触类旁通的效果。

　　本书采取“一拖三”的形式，即一本教师用书（按100本学生赠送1本教用），带一本学生用书、一本限时训练及一本本书答案。

　　虽然我们对本书竭尽心智，但凡事难以至善至美，恳请广大师生提出宝贵意见。