高中新课标英语·书面表达

　　高中英语教学大纲明确规定高中英语教学的目的是：“在义务教育初中英语教学的基础 上，巩固、扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养口头上和书面上的初步运用英语进行交际的能力……”并指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力，培养初步写的能力是英语教学目的之一。”我国高考英语试题中从1986年开始的“书面表达”题型，充分体现了教学大纲的要求。

　　“书面表达”是历年高考英语科的重要题型之一，它着重考察学生能否运用相关常识和语 言知识进行有效的文字表达，完成特定的交际任务。在全国卷的高考英语试题中，书面表达的 分值颇高(25分)，同时对书面表达的要求也越来越高。在一篇100词的短文中，不仅要求作 文切题，内容完整，而且要表达准确，行文连贯，这就对学生的写作能力有比较高的要求。因 此，“书面表达”在高考英语试卷中具有举足轻重的地位，在一定程度上影响到考生高考的成败。

　　高中三年，有什么方法能使学生的书面表达能力稳步提升，最终在高考中取得理想的成绩 呢?炎德文化本着对考生负责、为老师解忧的宗旨，特组织一批有多年高三教学备考经验、成就卓越的特、高级骨干教师，精心编写了《高中新课标英语•高考书面表达专项突破》一书，以 帮助考生实现上述目标。

　　本书具有以下鲜明特点：

　　【体裁分类细说】介绍不同体裁的书面表达的特点、写作方法和注意事项等，使考生了解不同体裁书面表达的文体特点，并能从整体上把握各类书面表达的写作方法，打好书面表达的 理论基础。

　　【方法指导精辟】介绍英语“书面表达”四种主要体裁：己叙文、说明文、议论文和应用文的文体特点，并辅以多样、新颖的练习题加强巩固。分析精辟，点拨巧妙，思维灵活，能使学生准确掌握各种体裁的书面表达短文的写作方法，并引导他们围绕知识点，突破重点、难点，引发思 考，启迪思维，实现由知识到能力的过渡。

　　【实践演练充分】以近年来高考英语“书面表达”真题为载体，给学生提供全面涵盖高考书面表达的题目类型和高考热点的写作材料，材料新颖，不落窠臼；本裁全面，题材丰富。选材和原创题坚持时效性、典型性、趣味性原则，力求通过大量练习夯实学生的英语写作基础，快速、有效地提高学生的写作能力。

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